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「發展以學校為核心之社區創新創業計畫」由中山大學計畫團隊將大學能量引進偏鄉國民中小學，協助社區發展微型企業或在地經濟創業，計畫執行即將屆滿1年之際，台南大學及中原大學規劃的「苗栗縣卓蘭鎮雙連國民小學與社區~『梨』想家園」計畫獲得藝派科技董事長謝志鴻以個人名義入股投資該計畫。

計畫主持人、中山大學人資管理研究所教授陳以亨表示，社區經濟發展和學校存活有緊密關係，但偏鄉地區青年人口外移嚴重，經濟很難發展起來，「社區的經濟活動如果發展不起來，學校就有可能消滅」，所以這個計畫的第一步就是找出雙連社區經濟發展的可能性，才能救雙連國小。

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中原大學氣管系助理教授李明彥表示，現在團隊已經和全聯、頂好兩大通路商洽談中，4月份還要啟動線上募資，作為梨農股本投入社企。

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▲台南大學團隊學生體驗採收裝箱過程。（圖／教育部提供，下同）

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李芸頻表示，「其實雙連的產業特色非常明確，水梨是很重要的經濟作物」，實際到市場比較後，學生團隊發現「雙連水梨雖然好吃，但知名度卻不高，而且都由中盤商收購，農民獲利不高。」

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記者蕭玗欣／台北報導

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「你們下次什麼時候來？」苗栗縣卓蘭鎮雙連社區位處偏僻，青年人口外流嚴重，雙連國小全校只剩30位學生，面臨倒校危機。台南大學和中原大學學生透過經營臉書粉絲專頁及架設網站，銷售當地經濟作物「水梨」，活絡當地經濟，成功改變雙連國小「滅校」命運，同時也讓青年回流偏鄉創業。

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實際參與計畫的台南大學行政管理系助理教授李芸蘋說，這個計畫完全是由大學生自願參加，「我們每天都到雙連田野調查、實際訪問當地居民的需求」，居民甚至還問我們「你們下次什麼時候來？」，擔心計劃只是蜻蜓點水，「就因為這句話我們決定繼續做下去，讓雙連國小留下來。」

鎖定要發展水梨後，團隊開始透過臉書粉絲專頁「看見雙連、幸福家園」介紹雙連社區、紀錄農民耕種情形，後來更架設網站建立品牌形象、銷售水梨，成功吸引青年回流偏鄉創業，更獲得藝派科技董事長謝志鴻投資。

▲台南大學團隊學生經果農示範體驗採收裝箱過程。

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